الرحلات المعرفية WEB QUEST

الويب كويست

 

WEB QUEST

الويب كويست تعتبر  من أكثر النشاطات التي يكثر الحديث عنها في العمل التربوي والذي يوظف أنشطة معتمدة على الانترنت في غرفة الصف.

 

تعريف الويب كويست :

 

تُعَرَّف الويب كويست أو الرحلات المعرفية على الويب بأنها أنشطة تربوية  ( Assignments ) تعتمد في المقام الأول على عمليات البحث في الإنترنت بهدف الوصول الصحيح و المباشر للمعلومة محل البحث بأقل جهد  ممكن. وتهدف الويب كويست في الآن ذاته إلى  تنمية القدرات الذهنية المختلفة (الفهم، التحليل، التركيب، إلخ) لدى المتعلمين.

 

بمنظور آخر، الويب كويست هو وسيلة تعليمية جديدة تهدف إلى  تقديم نظام تعلمي جديد للطلاب و ذلك عن طريق دمج شبكة الويب في العملية التعليمية.  و هو كوسيلة تعليمية مرنة يمكن استخدامه في جميع المراحل الدراسية و في كافة المواد و التخصصات

 

 

مفهوم الرحلات المعرفية "الويب كويست"

يُقصد بالرحلات المعرفية " الويب كويست" أنشطة تربوية استقصائية تعتمد على عمليات البحث فى شبكة الإنترنت بهدف الوصول السريع للمعلومات المطلوبة وبأقل جهد ممكن، كما أنها تهدف إلى تنمية القدرات العقلية المختلفة مثل: الفهم- التحليل- التركيب، كما تنمى لديكِ مهارات البحث من جمع المعلومات وتنظيمها وتفسيرها واتخاذ القرارات بشأنها، والويب كويست عزيزتى الطالبة يمكن إعدادها باستخدام وسائط متعددة من وسائط تكنولوجيا المعلومات، وهنا سيتم إعدادها باستخدام الإنترنت حيث يمكن أن تكون مجموعة صفحات ، أو صفحة واحدة ذات روابط تشعبيه أوآليات تواصل بين الطالبات وأستاذة المادة والطالبات وبعضهن البعض.

 

 

 

 

 

مميزات و فوائد الويب كويست :

 

تعتبر الويب كويست  نمطاً تربوياً بنائياً بامتياز حيث تتمحور حول نموذج المتعلم الرحال والمستكشف.

تقوم بتشجيع العمل الجماعي ، و تبادل الآراء و الأفكار بين الطلاب ، و ذلك لا يمنع العمل الفردي طبعاً.

تعزيز وسيلة التعامل مع مصادر المعلومات بكفاءة و جودة عالية.

تهدف إلى  تطوير قدرات الطالب التفكيرية وبناء طالب باحث يستطيع تقييم نفسه، إضافة إلى أن المعلم يمنح التلاميذ فرصة استكشاف المعلومة بأنفسهم و ليس فقط تزويدهم بها.

استغلال التقنيات الحديثة، بما فيها شبكة الإنترنت لأهداف تعليمية، و هى بذلك تضع كافة إمكانات شبكة الإنترنت كخلفية قوية لهذه الوسيلة التعليمية.

      الويب كويست تمنح التلاميذ إمكانية البحث في نقاط محددة بشكل عميق و مدروس و لكن من خلال حدود مختارة من قِبل المعلم.

   إن هذا الأمر يساعد كثيراً على عدم تشتت التلاميذ و تكثيف جهودهم في الاتجاه المطلوب للنشاط الذي يقومون به. و هذا يجعل الويب كويست فعّالاً و مثالياً للصفوف التي تحتوي على مستويات ذات تباين حاد في المستوى التفكيري للطلاب.

من المميزات الهامة في استخدام الويب كويست كوسيلة تعليمية هو ما تقدمه من استخدام آمن للانترنت أو ما يسمى " comfort level "  خلال الأنشطة التعليمية و عملية البحث عن المعلومات .

      يؤدي الويب كويست إلى إكساب الطلاب مهارة البحث على شبكة الإنترنت بشكل خلاّق ومنتج

( creative researchers ) وهذا يتجاوز مجرد كونهم متصفحين لمواقع الإنترنت.

 

 

 

ما هي عوامل نجاح الويب كويست ؟

 

      الويب كويست ذو التصميم الجيد هو الذي يعتمد على مواد مناسبة لسن وقدرات التلاميذ الموجه لهم هذا النشاط.

      توفر العمل الجماعي والتشاركي بمرونة وحسب الظروف

      يمكن إضافة روابط المواقع( المصادر)لإثراء الدرس بشكل ايجابي

      تمكن الطالب من العمل باستقلالية حيث تحول دور المعلم من ناقل للمعرفة إلى ميسر للتعلم والتعليم

 

 

كيف نبني الويب كويست وما هي عناصرها :

هناك ستة عناصر أساسية لبناء الويب كويست :

• المقدمة: تقديم حول الدرس والتمهيد له لإثارة دافعية الطلاب.
• المهمات: يتم وصف النتاج المتوقعة من الويب كويست .
• الإجراءات أو التنفيذ : توضيح الآليات  والخطوات لانجاز المهمات.
• المصادر : روابط لمواقع انترنت لكي يتم استخدامها الطلبة.
• التقييم : لقياس المهارات والنتاجات  التي سيتقنها الطلبة  من خلال الأنشطة المختلفة.
• الخاتمة

 

 

المقدمة:

 

تقديم حول الدرس والتمهيد له لإثارة دافعية الطلاب, حيث يتم توضيح فكرة الدرس وعناصره  والتركيز على أهدافه من اجل  وضع الطالب في تصور مسبق حول ما سيتعلمه, ويمكن للمعلم أن يضع مجموعة من  الأسئلة  حول أفكار الدرس الرئيسة ،وبإمكانه الاسترشاد بجدول تحليل للدرس لتساعده في إعطاء صورة عما سيأتي لاحقاً.

 

المهمة:

 

يقوم المصمم - الأستاذ -، بعد التمهيد للويب كويست، بتحديد الأسئلة الجوهرية للمهمة و التي تدور حولها فكرة الويب كويست .

يعتبر هذا المكون محوراً أساسياً منه سينطلق التلاميذ في رحلتهم عبر المهمة المطلوبة منهم . كما يحتوي هذا الجزء من النشاط على تحديد للخطوات التي يجب إتباعها للإجابة على هذه الأسئلة.

 

 

الإجراءات أو التنفيذ:

 

ويتم فيه تقسيم الطلاب إلى مجموعات وتوزيع العمل بينهم ,وتحديد الزمن  اللازم لتأدية المهام.

 

المصادر :

 حدد المصادر المتوفرة حول الموضوع من خلال عمل قائمة لبعض الكلمات المفتاحية والتي ستمكن الطالب من البحث  على المواقع ذات العلاقة من خلال البحث يتم تحديد قائمة من المواقع الحديثة والتي تتوفر فيها الدقة العلمية والتي ستثير اهتمام الطالب.

  التقييم:

 أدوات التقييم التقليدية لا تناسب استخدام الويب كويست لان الطلاب لا يتعلمون نفس المحتوى، قوائم الرصد قد تفيد في تقييم أداء ونتاج الطلبة ، حيث يمكن وضع مجموعة من المعايير التي تساعد في تقييم الطلبة .

 الخاتمة:

 

العنصر الأخير في تصميم الويب كويست هو الخاتمة. و هو عبارة عن ملخص لفكرة الويب كويست أو الفكرة المحورية للويب كويست و التي تم البحث حولها. وفي هذا الجزء كذلك يتم تذكير المتعلمين بالمهارات التي سيكتسبوها عند نهاية الرحلة، وكذا تحفيزهم على اتمام كل مراحلها، و تحفيزهم على الاستفادة من النتائج التي تم التوصل إليه.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

استخداماته

كيف تستفيدين من الرحلات المعرفية عبر الإنترنت؟

يكمن عزيزتى الطالبة وجه استفادتك من الويب كويست فى الأوجه التالية: • الويب كويست نمط تربوى يساعدك على بناء معارفك وخبراتك فى مادة أصول التربية، وأى مادة أخرى. • تشجع على العمل الجماعى وتبادل الآراء والأفكار بينك وبين زميلاتك بالإضافة إلى العمل الفردى. • تمنحك فرصة استكشاف المعلومة لا حفظها واستظهارها، مما ينمي لديكِ مهارات التعلم الذاتي. • تعزز لديكِ مهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات وفى مقدمتها شبكة الانترنت الدولية. • تنمى لديكِ مهارات البحث من جمع المعلومات وتفسيرها وتحليلها وعرضها وتقويمها. • توفر لك عزيزتى الطالبة المسار الأمن لاستخدام الانترنت فى التعليم، وذلك من خلال توجيهك إلى الأهداف الموثوقة ذات الصلة بموضوع درسك وبحثك.

 

 

 

 

 

موقع اصول التربية http://homeeconomis.blogspot.com/2014/03/blog-post_9.html

 

 

المصادر

موقع اصول التربية http://homeeconomis.blogspot.com/2014/03/blog-post_9.html